





Логопедична діагностика — це комплексна оцінка мовленнєвого розвитку дитини. Вона дозволяє визначити, чи є порушення мовлення, які саме, та наскільки вони виражені.
оцінку звуковимови (чи правильно дитина вимовляє звуки);
аналіз лексики та граматичної будови мовлення (чи правильно будує речення);
перевірку розуміння зверненого мовлення;
оцінку зв’язного мовлення (уміння переказувати, описувати);
аналіз мовленнєвого дихання та артикуляції;
за потреби — оцінку письма та читання (для дітей шкільного віку).
щоб вчасно виявити труднощі у мовленнєвому розвитку;
скласти індивідуальну програму занять;
відстежувати динаміку розвитку мовлення в процесі роботи.
Ми пишаємося професіоналізмом та досвідом нашої команди, яка прагне надавати індивідуальний догляд та підтримку кожній дитині, яка заходить у наші двері
Вчитель-логопед, дефектолог для дітей з порушеннями мовлення
Освіта:
— Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманов, спеціальність: логопедія та логопсихологія(магістр).
Курс підвищення кваліфікації:
— Нейропсихологічна діагностика та корекція в дитячому віці
— Учасниця понад 20 вебінарів та курсів із логопедії
Для досягнення найкращого результату у реабілітації ми працюємо за таким алгоритмом:
Адміністратор Центру ознайомлюється з батьківським запитом та надає для самостійного заповнення анамнестичну анкету про розвиток дитини.
Попереднє заповнення цієї анкети є обов’язковою умовою для проходження діагностики стану дитини в Центрі.
Заповнену анкету батьки надсилають адміністратору, який передає її фахівцям для аналізу.
Після ознайомлення спеціалістів із анкетою призначається перша діагностична зустріч. Їх кількість може варіюватися від однієї до трьох — залежно від індивідуальної ситуації та рівня складності.
У призначений день і час батьки приходять з дитиною на зустріч, яка триває від 90 до 120 хвилин.
Важливо, щоб на момент діагностики дитина почувалася добре, не мала ознак ГРВІ та перебувала у своєму звичному стані.
Перед візитом рекомендується заздалегідь пояснити дитині, що вона йде до психолога, де буде гратися й виконувати цікаві завдання.
Можна сказати так:
«Психолог — це людина, яка допоможе тобі краще вчитися в школі, бути уважнішим, спритнішим і легше спілкуватися з друзями».
На діагностичній зустрічі можуть бути присутні одночасно кілька фахівців — наприклад, нейропсихолог і логопед.
Протягом семи днів після обстеження ви отримаєте результати діагностики з індивідуальними рекомендаціями.
Рекомендації можуть включати опис виявлених труднощів та план подальшої роботи з дитиною.
У деяких випадках також може бути запропоновано додаткове обстеження — наприклад, у невролога, психіатра або проведення УЗД судин головного мозку.
Після отримання результатів діагностики для кожної дитини розробляється індивідуальна корекційна програма та складається розклад занять із фахівцями.
Окрім занять у Центрі, для досягнення кращих і швидших результатів важливо регулярно виконувати домашні завдання та вправи, рекомендовані фахівцями.
У разі оголошення повітряної тривоги заняття в центрі тривають, якщо ситуація дозволяє залишатися в приміщенні. За бажанням ви можете забрати дитину до найближчого укриття. Заняття, що буде перерване через безпекову ситуацію, буде перенесене або допрацьоване в інший зручний і безпечний час. Дякуємо за розуміння та довіру. Піклуємося про дітей разом!